Noticias: ..... 1. Hoy 9 de noviembre dió comienzo el doctorado en Ciencias Sociales con el dictado del primer módulo sobre "Producción de discurso académico" ..... 2. Están disponibles en este sitio el formulario de postulación y el formulario de aceptación del director de tesis.... consultas al correo doctoradosociales@unsj.edu.ar.... En este sitio se informará sobre las noticias mas relevantes del doctorado ..... Se sugiere mantenerse actualizadx .....

Importante

miércoles, 9 de noviembre de 2016

Hoy 9 de noviembre dió comienzo el curso "Producción de discurso académico", dictado por la doctora María Gabriela Simón.
Este módulo se dictará entre el 9 y el 12 de noviembre.




A partir de las 9 hs dió comienzo el sencillo acto de inauguración  del primer Módulo del doctorado en Ciencias Sociales . En la oportunidad la directora doctora Alicia Naveda, presentó  los lineamientos del doctorado y destacó la importancia de ser el primer doctorado de esta Facultad.




Se encontraban presentes, además de los 36 doctorandos, provenientes de San Juan, Mendoza, Bolivia y Mexico, autoridades del Consejo Académico del doctorado y miembros del equipo de colaboradores. 





A continuación presentó a la doctora María  Gabriela Simón, responsable del dictado del Módulo sobre "Producción de discurso académico", quien se refirió a las características del curso y comenzó con el desarrollo de los contenidos.


Curso de PRODUCCIÓN DE DISCURSO ACADÉMICO

I-Fundamentación:
Partimos de la necesidad de que el doctorando, destinatario de este curso, desarrolle y optimice competencias para el análisis, la comprensión y la producción de textos académicos. Entendemos, por una parte, que la escritura de textos académicos es una actividad compleja que requiere acciones y competencias específicas; escribir en este nivel supone: interpretar críticamente la información, proponer miradas novedosas sobre cuestiones teóricas ya desarrolladas y argumentarlas, entre otras. Por otra parte, consideramos que constituye un trabajo permanente en tanto concebimos el ejercicio de la escritura (y de la lectura) como una práctica de producción siempre en proceso de desarrollo. En el marco de lo señalado, abordamos el discurso académico como un género discursivo, a fin de reconocer sus características y modalidades tanto para la comprensión de estos textos como para su producción. En síntesis, este seminario-taller se propone como un espacio de trabajo que procura articular nociones teóricas con el “saber hacer”: leer y escribir textos académicos.

II-Objetivos: 
Fortalecer, a través de la lectura y la escritura, competencias discursivas para la comprensión y producción de textos académicos. - Reflexionar sobre los procesos de escritura en el ámbito académico. - Reconocer características genéricas de textos académicos. 

III- Evaluación:
Para la aprobación del curso se propone la presentación de un trabajo escrito individual. Se especificarán detalles durante el curso. El trabajo deberá atender a las siguientes características formales: extensión entre 4 y 7 páginas, interlineado a espacio y medio, letra Arial, Times New Roman o Calibri, tamaño 12. Se debe consignar título, resumen (si fuera pertinente) y bibliografía.

IV-Contenidos:
Eje 1: El discurso académico como género discursivo Discurso. Texto. Géneros discursivos. Enunciación/enunciado. Enunciador/enunciatario. El discurso académico. 
Eje 2: Operaciones discursivas El texto: cohesión. Paratexto. Las citas en el discurso escrito. Tics y escritura. Algunas herramientas para escribir.

 V- Bibliografía:
Arán, Pampa –dirección y coordinación- (2006) Nuevo Diccionario de la teoría de Mijaíl Bajtín. Córdoba, Ferreyra Ed.

Arán, Pampa y Barei, Silvia (2010) Género, Texto, Discurso. Encrucijadas y caminos. Córdoba, Comunicarte. 

Bajtin y Voloshinov (1992) Marxismo y filosofía del lenguaje. Madrid, Alianza. 

Bajtin, Mijail (1998) Estética de la creación verbal. México, Siglo XXI.

Benveniste, Emile (1979) Problemas de Lingüística General (T. I y II), México, Siglo XXI.

Bitonte, María Elena y Lo Coco, Mauro (2013) Recorridos y actividades para la práctica de la lectura y la escritura en la Educación Superior, Bs. As., Universidad Nacional de Moreno.

Carlino, Paulina (2004) “El proceso de escritura académica: cuatro dificultades de la enseñaza universitaria” en Educere, julio-agosto, vol. 8, número 026. Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela, pp. 321-327. 

Carlino, P. (2005) “¿Por qué no se completan las tesis en los posgrados? Obstáculos percibidos por maestrandos en curso y magistri exitosos” en Educere. Año 9, Vol. N° 30, pp. 415-420.

Charaudeau, P. y D. Maingueneau (2002) Diccionario de Análisis del Discurso. Madrid, Amorrortu. 

Foucault, Michel (1999) El orden del discurso. Barcelona: Tusquets. 

Mateo, Silvia y Vitale, Alejandra –coords.– (2014) Lectura crítica y escritura eficaz en la Universidad. Buenos Aires: Eudeba

Narvaja de Arnoux, Elvira (2006) Análisis del discurso. Modos de abordar materiales de archivo. Buenos Aires, Santiago Arcos. 

Narvaja de Arnoux, Elvira et al. (2016) La lectura y la escritura en la Universidad. Bs.As.: Eudeba. 

Pipkin Embon, M. y Reynoso, M. (2014) Prácticas de lectura y escritura académicas. Córdoba, Comunicarte. 

Simón, Gabriela –directora- (2012) El vocabulario de Roland Barthes. Córdoba: Comunicarte. 

Verón, Eliseo (1993) La Semiosis Social. Fragmentos de una teoría de la discursividad. Barcelona: Gedisa.

Verón, Eliseo (2004) Fragmentos de un tejido. Buenos Aires, Gedisa




 Bibliografía de Gabriela Simón

martes, 31 de mayo de 2016

Conferencia del Dr. Atilio Boron


El lunes 30 de mayo el Dr Atilio Boron disertó, en el marco de la presentación del Doctorado en Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de San juan, sobre "El rediseño del mapa sociopolítico sudamericano y sus consecuencias". La mesa académica estuvo integrada por el Sr. Rector Dr. Ing. Oscar Nassisi, la Sra Vicerectora Esp. Lic. Mónica Coca, el Sr Decano de la FACSO  Mg. Lic. Ricardo M. Coca, el Sr Vice Decano Lic Raúl S.García y la Sra. Directora del Doctorado Dra Alicia Naveda. 

lunes, 30 de mayo de 2016

Importante

Reunión del día 30 de Mayo del Comité Académico del Doctorado de la FACSO - UNSJ

En el día de la fecha se reunió el Comité Académico del Doctorado. Se encontraban presente:  Dr. Pablo Rodriguez Bilella, Dra Silvia Montañez, Mag. Zulma Garcia, Dra Myriam Diaz, Dr Atilio Boron, Dra Alicia Naveda, Esp. Abog. Sonia Torti y Dr. Esteban Tapela. Ausentes en la foto: Dra Gabriela Simón, Dra Patrica Collado y Dr Julio Gambina. 

lunes, 16 de mayo de 2016

Doctorado en Ciencias Sociales

(Ord. 02 – CS- 2015)

Acreditado por CONEAU


Directora: Dra. Alicia Naveda
Co- Director: Dr. Pablo Rodríguez  Bilella
Secretaría Técnica: Esp. Abog. Sonia Torti
Comité académico: Dr. Atilio Boron, Dr. Julio Gambina, Dra. Patricia Collado
Mg. Zulma García, Dra. Gabriela Simón, Dra. Myriam Diaz, Dra. Silvia Montañez, Dr. Esteban Tapella

Fundamentación
El mundo en el nuevo milenio presenta grandes desafíos: persistencia de pobreza, desigualdades sociales, deterioro ambiental, guerras, que obligan a reflexionar tanto sobre las posibilidades de transformación como sobre el papel del conocimiento científico en esos procesos. La vertiginosidad con la que se producen cambios en el conocimiento, sumada a los desafíos de nuestras sociedades, vuelven ineludible la actualización continua en los campos disciplinares, junto a la construcción interdisciplinaria de conocimiento social.
Argentina, Latinoamérica y el mundo del Sur necesitan propuestas académicas comprometidas con los millones de personas perjudicadas por el avance de la concentración  y centralización de la riqueza global.
En este posgrado se espera generar condiciones para desarrollar investigaciones  de excelencia, respetando diversas orientaciones teóricas y metodológicas que den cuenta de la utilización de enfoques disciplinarios múltiples y que apunten a fortalecer el  pensamiento crítico contemporáneo. Para ello se propone un estilo de trabajo abierto y fluido entre doctorandos/as, tutores, comité académico y cuerpo docente, resaltando el potencial epistémico de corrientes latinoamericanas y el carácter sustantivo de un pensamiento propio y liberador.

Perfil del egresado
Los graduados serán capaces de: dirigir procesos de investigación, participar en el debate epistemológico, teórico y metodológico de las disciplinas que constituyen las Cs. Sociales, desde una renovada perspectiva multidisciplinar que genere capacidades para intervenir en su comunidad.
Se priorizarán las postulaciones que aborden áreas de vacancia relativa en Argentina, Latinoamérica y el mundo del Sur.   Se privilegiarán líneas temáticas transversales que atiendan a problemas socialmente relevantes. Desde el punto de vista disciplinario, se propondrán enfoques complejos que más que resaltar los límites entre las disciplinas sociales, presten atención a las relaciones entre campos de saber.
 Plan de estudios
Se compone de un total de 45 créditos (675 horas; un crédito = 15 horas). De ellos, 15 créditos constituyen el trayecto de formación común brindado por la carrera y 12, el trayecto de formación personalizada. Estos 27 créditos se cumplirán por la realización de cursos, seminarios y/o seminarios-talleres que el/la alumno/a deberá realizar para alcanzar la profundización correspondiente al campo específico, vinculado al tema de tesis.
Además se reconocerán 10 (diez) créditos por el desarrollo del trabajo de tesis propuesto y 8 (ocho) créditos por actividades teórico-prácticas relacionadas con la investigación conducente a la elaboración de la tesis (participación en proyectos de investigación, pasantías, publicaciones, presentaciones en reuniones científicas, etc.)
En consecuencia, el doctorando/a deberá: 
a.     Aprobar las siguientes asignaturas comunes:
1.     Curso de Discursos Académicos
2.   Curso de Epistemología de las Ciencias Sociales:  Latinoamérica en el espejo de su pensamiento
3.     Seminario- Taller de Tesis I
4.     Seminario- Taller de Tesis II
5.     Seminario- Taller de Tesis III.
b. Aprobar los cursos y seminarios correspondientes al trayecto personalizado, contemplados en el Plan de Formación previamente aprobado por el Comité Académico.
c.    Desarrollar Pasantías en proyectos de investigación en la Facultad de Ciencias Sociales, o en otras unidades académicas y/o en instituciones de investigación del país o del extranjero, relacionadas con la temática de tesis.
d. Aprobar una Tesis Final de Doctorado en Ciencias Sociales, de carácter individual, bajo la dirección de un Director/a de Tesis.
Características de la carrera: Modalidad: semi- estructurada y presencial: Un trayecto de cursos comunes para todos los/as doctorandos/as, brindados por el Programa y otro trayecto personalizado.

Duración: Cuatro años

Fecha de postulación para admisión de estudiantes extranjeros y de otras Provincias: 30 de agosto de 2016 hasta las 12hs.

Lugar: Mesa de Entradas de Facultad de Ciencias Sociales UNSJ- San Juan, Argentina

Requisitos para la postulación:
Poseer título de una carrera de grado no menor a 4 años expedido por una universidad pública o privada oficialmente reconocida o por una universidad extranjera cuyos títulos reúnan las condiciones para ser reconocidos en nuestro país. El Comité Académico del Doctorado podrá reconocer créditos correspondientes a Especializaciones y Maestrías obtenidos durante los 5 años previos a la inscripción en el programa de doctorado.

Procedimiento de Postulación:

  1.          Completar Formulario de postulación. Descargar de Formulario de Postulación
  2.         Elaborar un diseño de proyecto de tesis que no supere diez (10) carillas en donde se especifique el área temática de interés mediante los siguientes ítems: Problema, fundamentación, enfoque teórico, objetivos, hipótesis de trabajo, plan de actividades, cronograma, bibliografía.
  3.       Presentar un Plan de Trabajo de formación específica que proponga temas de formación  y cursos que el/a doctorando/a y su director/a consideren relevantes para dar cumplimiento a su proyecto de tesis.
  4.      Carta del director/a y co-director/a (si los hubiere) aceptando el cargo y los compromisos que implica. Descargar de Nota de aceptación del Director de tesis
  5.      Curriculum Vitae del Director/a y Co-Director/a si lo hubiere (abreviado: máximo 5 páginas)
  6.     Copia autenticada del título de grado y postgrado.
  7.     Nota a la Directora de  la carrera argumentando las razones por las que se postula.
  8.     Curriculum Vitae del/la aspirante.
  9.     Idioma extranjero: presentar documentación que acredite el conocimiento de dos idiomas extranjeros (preferente, pero no excluyente para la admisión)
  10.     El Comité Académico del Doctorado seleccionará a los postulantes luego de una entrevista (personal o virtual) de acuerdo con sus antecedentes académicos y profesionales, asimismo evaluará la pertinencia de la investigación propuesta para el Doctorado.



Inscripción e Inicio: segundo semestre de 2016 


Nota de aceptación del Director de tesis

Formulario de postulación